Workshops

De ateliers vormen een geheel van verschillende didactische werkwijzen, die niet alleen gericht zijn op doen, maar ook op denken: het ontwerpen wordt afgewisseld met onderzoek en theoretische studie. Daarnaast komen in de ateliers ook andere onderwijsvormen aan bod, zoals lezingen, workshops en excursies. Hoofddoel van de ateliers is het ontwikkelen van het vermogen tot architectonisch ontwerpen, waarbij alle betrokken competenties aan de orde komen.
De opgaven van de ateliers verschillen per semester. Deze voortdurende actualisering van het onderwijsprogramma sluit aan bij thema's, discussies en kwesties die in de beroepspraktijk aan de orde zijn en zorgt voor een directe interactie met de praktijk waarvoor wordt opgeleid.
Binnen de hoofdopgave van een atelier maken de studenten kennis met de benaderingen en ontwerpmethoden die door de atelierdocenten worden ingebracht. Onder begeleiding van de docenten worden zowel de praktische als de theoretische middelen die het vakgebied ten dienste staan gebundeld en geïntegreerd. Middels activiteiten zoals oefeningen, workshops, excursies, werkcolleges en plananalyses worden deze middelen met de hoofdopgave verbonden.
De atelierleider is verantwoordelijk voor de algehele coördinatie van het atelier. Hij of zij krijgt binnen het door de opleiding vastgestelde kader de vrijheid om eigen accenten te leggen en de daarbij behorende fasering, specifieke activiteiten en werkwijze te kiezen. Voor de ateliers worden, in relatie tot de opgave, jaarlijks nieuwe begeleiders aangetrokken. Het aanbod van de ateliers wordt onderling op elkaar afgestemd.
In het eerste jaar worden achtereenvolgens vier ateliers aangeboden, die ieder een kwartaal duren. De ateliers onderscheiden zich van elkaar door de leerdoelen die centraal staan en door de complexiteit die gedurende het jaar toeneemt.
In het tweede en derde jaar worden per semester twee ateliers aangeboden. Deze ateliers kennen steeds een gezamenlijke hoofdopgave, maar een verschillende uitwerking. Het atelier Context richt zich in het bijzonder op de fase voorafgaand aan een ontwerp. Op basis van onderzoek wordt een ontwerpconcept ontwikkeld. Het atelier Object richt zich op het uitwerken van een concept naar een architectonisch object in termen van ruimte, materiaal en techniek.