Groningen, 3 november 2011 - Afgestudeerde jonge musici in de instrumenten gitaar, basgitaar, saxofoon (jazz en klassiek), harp, klarinet, viool, euphonium, kerkorgel en zang (jazz) gaan in de maanden november, december en januari lesgeven aan ouderen. Zij worden hierin begeleid door muziekdocenten met veel ervaring in het lesgeven aan oudere leerlingen. De lessen maken deel uit van het onderzoeksproject ‘Learning an Instrument at an Advanced Age’ van het lectoraat Lifelong Learning in Music & the Arts. Healthy Ageing is een speerpunt van de Hanzehogeschool Groningen en in Noord-Nederland.

De alumni van het Prins Claus Conservatorium die deelnemen aan het onderzoek, zijn allen maximaal drie jaar geleden afgestudeerd. In vier ‘focusteams’ krijgen de jonge muziekdocenten coaching van ervaren docenten. Deze muziekdocenten waren het afgelopen jaar als co-researchers betrokken bij het onderzoeksproject ‘Learning an Instrument at an Advanced Age’. De resultaten van het praktijkonderzoek liggen aan de basis van de ontwikkelde methodieken waarmee de jonge musici de komende tijd aan de slag gaan. De resultaten van deze eerste onderzoeksfase zijn verwerkt in de website ‘Ouderen en Muziek’ (www.hanze.nl/ouderenenmuziek), die moet gaan fungeren als kennisbank voor docenten die (geïnteresseerd zijn in) lesgeven aan ouderen. De komende maanden vormen in het onderzoeksproject een cruciale fase omdat de ontwikkelde methodieken worden getest.

Het onderzoeksproject is onderdeel van de onderzoekslijn ‘Healthy Ageing through Music and the Arts’ van het lectoraat. Het doel van het project, dat een RAAK-MKB-subsidie kreeg van de Stichting Innovatie Alliantie SIA, is het versterken van een groeimarkt in de muziekeducatie: de praktijk van instrumentale/vocale muziekles aan ouderen. Het lectoraat Lifelong Learning in Music & the Arts maakt deel uit van het kenniscentrum Kunst & Samenleving.