Groningen, 23 mei 2013 - Binnen het Centre of Expertise Healthy Ageing starten deze zomer drie nieuwe zorginnovatiewerkplaatsen: netwerken waarin de zorg, het onderwijs en het bedrijfsleven samen zoeken naar oplossingen voor actuele vraagstukken. In totaal zijn er nu negen innovatiewerkplaatsen. Een innovatiewerkplaats is een proeftuin waarin onderzoekers, docenten, studenten en deskundigen uit het werkveld oplossingen vinden voor problemen die men dagelijks tegenkomt. Oplossingen die direct in de praktijk kunnen worden toegepast. Een innovatiewerkplaats kan de vorm hebben van een netwerk, maar het kan ook een fysieke plek zijn: bij een bedrijf, een zorginstelling, in een laboratorium of een werkplek op school.

Groningen, 23 mei 2013 – Het jaarverslag 2012 van de Hanzehogeschool Groningen is vanaf vandaag hier te vinden. Naast een uitvoerige beschrijving van alle ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en bedrijfsvoering zijn ook de kerngegevens en de jaarrekening in dit verslag terug te vinden.

Groningen, 22 mei 2013 - Tijdens de derdejaars minoropleiding Game On van het Instituut Communicatie & Media leren studenten een health game te ontwikkelen. Dit zijn games die niet alleen een entertainment doel hebben, maar ook educatief zijn. Tijdens de afgelopen minor hebben studenten drie games ontwikkeld voor kinderen in Kenia. Het doel van deze games was de kinderen te leren hoe om te gaan met malaria. Hoe herken je deze ziekte? Wat moet je doen als je denkt dat je het hebt? Wat moet je doen als je net terug bent uit het ziekenhuis?

Groningen, 22 mei 2013 - De Hanzehogeschool Groningen gaat de komende 3,5 jaar (2013 – 2016) de ENSTA hogeschool in Kétou, Benin ondersteunen bij het versterken van onderwijs en organisatie. Dit doet de Groningse hogeschool samen met de Christelijke Hogeschool Dronten en SNV-Benin. Een bedrag van € 800.000, -, beschikbaar gesteld door de Nuffic, wordt besteed aan het opzetten van een strategisch plan, het vernieuwen van onderwijsprogramma, het geven van pedagogische trainingen en het verbeteren van het praktijkonderwijs.