De docentfunctie
Docent zijn bij de Hanzehogeschool Groningen betekent afwisseling. Niets is minder waar dan het misverstand dat docenten alleen maar lesgeven. De docentfunctie kent vele rollen, variërend van coach/trainer tot praktijkbegeleider, studieloopbaanbegeleider en onderwijsontwikkelaar. Daarnaast kent de Hanzehogeschool Groningen een grote variëteit in onderwijsvormen. Zowel individueel gericht als in grote groepen, maar ook probleemgestuurd onderwijs en natuurlijk projectmatig werken. Alle lessen verschillen van elkaar.
Naast de contacten met studenten en collega’s, onderhouden docenten hun contacten met het werkveld. Veel docenten combineren zelfs hun functie met een baan in de praktijk of een eigen bedrijf. Een combinatie die de Hanzehogeschool Groningen erg aanspreekt! We zijn immers een HBO-instelling. Aansluiting met de praktijk is van essentieel belang en maakt het leren voor studenten aantrekkelijk.
Praktijkgericht onderzoek
Praktijkgericht onderzoek krijgt een steeds grotere rol in het HBO-onderwijs. De docentfunctie wordt hierdoor een stuk breder. Met de oprichting van multidisciplinaire kenniscentra ontwikkelt de Hanzehogeschool Groningen zich als kennisinstelling waar praktijkgericht onderzoek geïntegreerd is in het onderwijs. Binnen de kenniscentra werken dertig lectoraten aan de ontwikkeling van praktisch toepasbare (nieuwe) kennis. Veel docenten werken in één van deze lectoraten, al dan niet in combinatie met een promotietraject.
Docent worden?
De docent bij de Hanzehogeschool Groningen heeft een dynamische functie met veel mogelijkheden tot ontwikkeling. Wordt u enthousiast van dit profiel maar heeft u geen onderwijsbevoegdheid? Dat hoeft geen probleem te zijn. U kunt bij ons binnen twee jaar uw didactische bekwaamheid behalen. Wel vragen we een afgeronde masteropleiding en bij voorkeur een aantal jaren praktijkervaring.