Om een creatief vak goed uit te kunnen oefenen moet en kun je veel leren. Over de geschiedenis van het beroep, het denken over het vak, over technieken en materialen, ontwerpprincipes en conceptontwikkeling.
Het is wel zo dat je vaak het beste leert in de praktijk. Veel van de studietijd aan de academie gaat dan ook zitten in het ontwerpen en uitvoeren van werk, in het maken. Studenten ontwikkelen concepten en werkstukken in studio’s, werkplaatsen en ateliers. Ze kunnen daar in grote vrijheid eigen ideeën volgen en worden kritisch begeleid door docenten.
Meestal krijg je niet de gelegenheid om de ideeën ook echt te toetsen aan de praktijk. Wat gebeurt er met je concept? Zou een opdrachtgever echt tevreden zijn over het ontwerp? Hoe reageert publiek op de muziek?
De Academie voor Popcultuur heeft daarom een projectbedrijf, waar studenten de unieke mogelijkheid hebben om leren en werken in de praktijk te combineren. Het bureau haalt opdrachten binnen die in het onderwijsprogramma passen; projecten die studenten van begin tot eind kunnen uitvoeren.
De Academie voor Popcultuur hanteert het zogenaamde praktijk gestuurde onderwijs. Dat betekent dat de studenten werken aan projecten. Een deel daarvan komt binnen via het Projectbedrijf dat opdrachten van externe opdrachtgevers werft en coördineert. De projecten zijn inter- en multidisciplinair en bieden alles wat een student in de beroepspraktijk tegenkomt.
Hoe werkt het?
Het projectbedrijf werk in opdracht van de academie, de Hanzehogeschool Groningen of voor externe opdrachtgevers. Dit zijn bijvoorbeeld Noorderslag, de provincie Friesland of New Attraction in Groningen.
Studenten werken aan de projecten onder begeleiding van een docent of externe begeleiders.
Wat leer je?
Het uitvoeren van een project bij het projectbedrijf betekent een intensieve werkperiode. Studenten komen met vrijwel alle verschillende aspecten van de beroepspraktijk in aanraking. Ze onderhouden de contacten met de opdrachtgevers. Herformuleren de opdracht en vertalen die naar een programma van eisen. Ze stellen offertes op en ontwikkelen vervolgens de concepten.
Het presenteren van het concept aan de opdrachtgever is een ander belangrijk onderdeel. De studenten moeten hun plannen helder kunnen verwoorden, goed presentatiemateriaal kunnen maken en het gesprek met de opdrachtgever zelf voeren. Als de opdrachtgever tevreden is over het concept, volgt de uitvoeringsfase met een hele reeks nieuwe uitdagingen.
Waarom werkt het?
Met deze manier van werken krijgen studenten inzicht in de eigen mogelijkheden op zowel conceptueel, beeldend als communicatief gebied. Het vergroot hun ervaring omdat ze al in een vroeg stadium aan regionale en landelijke projecten werken. Ze leggen op deze manier ook een basis voor hun netwerk dat ze vervolgens verder kunnen uitbreiden, ook na de academie.
Opdrachtgevers komen graag naar de academie om te werken met het projectbedrijf. Ze vinden er een aantrekkelijke combinatie van experimenteerdrift, nieuw elan, professionaliteit en flexibiliteit. Het werken met jonge, leergierige en eigenzinnige studenten- of pas afgestudeerden- in een professionele omgeving die garant staat voor zorgvuldige begeleiding levert bijzondere resultaten op.
Een selectie:
2009
-
Vormgeving en muziekprojecten op festival New Attraction, Groningen, juli
-
Film over vrouwelijke Marokkaanse ondernemers
-
Vj workshop voor Viva La Focus festival, Groningen
-
Vj workshop voor Cinekid, Amsterdam
Contact
Anne Karen de Boer, a.m.de.boer@pl.hanze.nl
Ype van der Ploeg, y.van.der.ploeg@pl.hanze.nl
T: (058) 292 16 16