Ben je 21 jaar of ouder en beschik je niet over de juiste vooropleiding om toegelaten te worden? Dan kan een toelatingsassessment 21+ de oplossing zijn.

Wat is een  21+ toelatingsassessment

Een 21+ toelatingsassessment is een instroom-assessment dat in principe uit 3 onderdelen bestaat: een Multiculturele Capaciteitentest, een Portfolio en een Criteriumgericht interview.

De uitkomst van de Multiculturele capaciteitentest bepaalt of je kunt doorgaan met het portfolio en het Criterirum gericht interview.
Studeren voor het assessment is niet nodig. Je kunt je voorbereiden aan de hand van testvoorbeelden. Wel moet je de Nederlandse taal goed beheersen, zowel schriftelijk als mondeling.

Onderdelen van het toelatingsassessment

1. Multiculturele Capaciteitentest
   Dit is een test met meerkeuzevragen en wordt digitaal afgenomen. Woordrelaties, woordanalogieën, rekenvaardigheid, cijferreeksen, numeriek en ruimtelijk inzicht zijn bijvoorbeeld onderdelen van deze test. Aan de hand van deze onderdelen worden aspecten gemeten als Nederlandse woordenschat, verbaal redeneren, vaardigheid met rekenen, ruimtelijk en numeriek inzicht, logisch redeneren, snelheid en nauwkeurigheid. De test wordt afgenomen door een geschoolde testpsycholoog. Hij of zij stelt een expertrapportage op aan de hand van de behaalde scores.
   
   
2. Portfolio
   Voor het toelatingsassessment verzamelt de kandidaat allerlei materiaal en eigen teksten in digitale of fysieke mappen. Portfolio’s die in het hoger onderwijs worden gebruikt, bevatten vaak de volgende elementen:
   
   overzichten - Overzichten hebben bijvoorbeeld de vorm van curricula vitae of tabellen. De kandidaat maakt daarin duidelijk in welke context hij waaraan heeft gewerkt, welke opleidingen hij waar en wanneer heeft gevolgd, over welke vaardigheden hij beschikt en in welke mate hij zichzelf als competent beschouwt.
   
   materiaal - De kandidaat kan materiaal verzamelen in zijn portfolio. Het gaat dan om eigen werk, evaluaties door anderen, video-opnamen enzovoorts. Soms zijn kandidaten vrij in de keuze van het materiaal, soms wordt voorgeschreven welk materiaal in het portfolio terug te vinden moet zijn. De kandidaat geeft met dit materiaal zicht op de kwaliteit van zijn handelen.
   
   beschouwingen – De kandidaat reflecteert hierin op de eigen competenties of vaardigheden en het eigen professionele profiel.
   
   
3. Criteriumgericht interview
   Dit is een interviewvorm waarbij op basis van het portfolio van de kandidaat de belangrijkste criteria en competenties worden vastgesteld. Er wordt gevraagd naar een situatie (context) uit het verleden van een kandidaat waarin het te beoordelen criteriumgedrag zichtbaar was. Om te kunnen vaststellen wat in die situatie precies de opdracht was van de kandidaat en welk aandeel hij of zij in de situatie had, wordt vervolgens gevraagd naar taak (doel/rol) van de kandidaat in de situatie. Vervolgens wordt gevraagd wat de kandidaat concreet deed (actie) en wat het resultaat ervan was. Ten slotte wordt de kandidaat gevraagd te reflecteren op zijn of haar handelen.
   Het criterium gericht interview wordt afgenomen door geschoolde assessoren uit de opleiding. Zij stellen een eindbeoordeling op.

Aanmelden
Het assessment wordt per kandidaat éénmaal afgenomen. Er is geen sprake van herkansing. Het portfolio kan thuis in alle rust worden ingevuld en bewijzen kunnen in kopie worden bijgevoegd.

Ben je van buitenlandse afkomst dan dien je te beschikken over het staatsexamen NT2-II diploma waarvan een kopie moet worden meegestuurd.

Aanmelden moet vóór 1 maart 2013.
Voor vragen kun je contact opnemen met M.Eikelboom. Telefoon (050) 595 33 61 m.eikelboom@pl.hanze.nl