Ik heb altijd graag met en voor mensen gewerkt. De opleiding Verpleegkunde biedt mij de mogelijkheid om hier mijn werk van te maken! Ik heb de minor Public Health gevolgd. In deze minor vergroot je je kennis en vaardigheden op het gebied van recente internationale volksgezondheidsproblematiek. Het gaat vooral over preventie van ziekte en het stimuleren van gezond gedrag.

Onderwijs in het Engels
Ik heb voor deze minor gekozen omdat het internationale en Engelstalige aspect mij erg aanspreekt. Public Health is een veel breder begrip dan ik in eerste instantie had verwacht! Public Health gaat om een veel bredere doelgroep dan ik in eerste instantie dacht. Ik had ook niet verwacht dat we zoveel voorlichting en presentaties zouden gaan geven. Ik vind de minor interessant en de colleges zijn gezellig.
De minor wordt in het Engels gegeven en dat bevalt mij wel. Ik volg colleges samen met studenten uit Nederland en studenten uit andere landen, zoals Finland. De studenten waar ik mee heb samengewerkt waren niet allemaal bekend met verpleegkundige termen, dat maakte de samenwerking wel eens moeilijk.

Seksuele voorlichting
We hebben onlangs een onderzoek gedaan in opdracht van de GGD Groningen, over seksuele voorlichting aan mbo-scholieren. We hebben onderzocht of voorlichting door leeftijdsgenoten beter scoort dan voorlichting door oudere voorlichters. Een erg leuk project om te doen.

Toekomstplannen
Na mijn opleiding wil ik misschien onderzoek doen in het buitenland. Verder zou ik graag gaan werken bij de GGD. Ik zou wel naar Zuid-Amerika of Azië willen gaan om daar een voorlichtingsprogramma op te zetten m.b.t. AIDS en SOA.


Foto: Johan van Wieren

De opleiding is erg praktijkgericht. Bij communicatieve vaardigheden leren we door middel van rollenspellen hoe je bepaalde gesprekstechnieken kunt toepassen. En bij verpleegtechnische vaardigheden leren we o.a. bloeddruk meten, injecteren en hoe je een infuus moet aansluiten. Voordat ik aan deze opleiding begon wist ik niet dat het vak verpleegkunde zo breed is. Ik had eerst het plan om later in een ziekenhuis te gaan werken. Maar als verpleegkundige kun je veel meer kanten op! Na deze opleiding wil ik eerst ervaring opdoen bij de eerste hulp in het ziekenhuis en dan misschien aan het werk als verpleegkundige van een ambulance. De GGD spreekt me ook wel aan. Er zijn genoeg mogelijkheden!

Ik heb voor deze opleiding gekozen omdat ik de medische wereld erg interessant vond. Daarnaast wilde ik graag iets doen op sociaal gebied, iets met mensen. Voordat ik aan de opleiding begon wist ik nog niet dat je als verpleegkundige zoveel kanten op kunt! Tijdens mijn stage op de afdeling reumatologie in het Medisch Centrum Leeuwarden hield ik me vooral bezig met de psychosociale begeleiding van patiënten. Ik probeerde mensen bijvoorbeeld te motiveren om te bewegen. Ik besef me nu dat vooral het sociale aspect van het beroep mij erg aan spreekt. Ik denk dat de geestelijke gezondheidszorg of de maatschappelijke gezondheidszorg goed bij mij past.

Vanaf het eerste studiejaar krijgen we al praktijklessen in het skillslab. De meeste docenten komen zelf uit de praktijk en spreken uit ervaring. Op die manier krijg je al vroeg een beeld van je latere beroep. De sfeer onder studenten en docenten is kleinschalig en gezellig. Dit is echt mijn opleiding!

Ik ben al 10 jaar werkzaam als praktijkassistent binnen een huisartsenpraktijk. Op een gegeven moment wilde ik meer. Ik wilde graag meer diepgang, meer verantwoordelijkheden en ik wilde meer contact met patiënten. Daarom heb ik gekozen voor de opleiding Praktijkondersteuner in de zorg. De huisarts waar ik werk heeft me de ruimte geboden om me verder te ontwikkelen.

Dankzij deze opleiding ben ik heel anders naar de zorg gaan kijken. Als praktijkondersteuner in de zorg kijk je niet alleen naar de patiënt en de ziekte, maar ook naar alles wat er omheen speelt. Ik heb nu veel intensiever contact met de patiënt. Sinds ik deze opleiding volg heb ik me sterk verbeterd op het gebied van communicatieve vaardigheden. Ik kan nu bijvoorbeeld sneller zien of iemand wel of niet goed in zijn vel zit.

De huisarts waarbij ik werkzaam ben is zich bewust van de toegevoegde waarde van mijn nieuwe functie. Ik doe consulten en anamneses en ik werk voorstellen uit. Dit gaat veel sneller dan wanneer de huisarts zelf de hele anamnese moet afnemen. En doordat ik wat meer tijd heb voor de patiënt, komen er soms dingen boven tafel die niet boven tafel komen bij een huisarts.

Ik heb een dochter van 3,5 en een zoon van 7 jaar. Het is wel noodzakelijk alles goed te organiseren. Alleen dan is het mogelijk om werk, studie en privéleven goed te kunnen combineren. Ik heb jonge kinderen, daarom kan ik overdag niet goed studeren, dus dat doe ik ’s avonds. Ik heb het thuis goed besproken met mijn man. Soms moet je prioriteiten stellen, maar ik weet waar ik het voor doe. En daarom ga ik er voor!

Bij de Academie voor Verpleegkunde hebben studenten veel mogelijkheden om ervaring op te doen in het buitenland of om samen te werken met buitenlandse studenten. Samen met de andere studenten van het studentboard van het Florence Network wil ik deze mogelijkheden beter zichtbaar maken!

Internationalisering
Vanaf het begin van de opleiding houd ik me al bezig met internationalisering. In het eerste jaar heb ik geholpen met de organisatie van het Intensive Programme (IP). In het tweede jaar van de opleiding heb ik stage gelopen in een ziekenhuis in Oldenburg (Duitsland). In het begin was het wel even wennen. De cultuur op de werkvloer was daar namelijk heel anders dan in Nederland. Ik merkte dat het veel hiërarchischer is dan hier en er is bijvoorbeeld minder aandacht voor de emoties van de patiënt. Het contact met mijn Duitse collega’s verliep eerst lastig, maar later ging het goed. En ik merkte dat we veel van elkaar konden leren.

Florence Network
Sinds begin 2009 ben ik President of the International Studentboard of the Florence Network. Het Florence Network stimuleert de uitwisseling tussen studenten en docenten. Ook worden er gezamenlijke projecten georganiseerd, zoals de minoren International Public Health en International Aid and Development. Studenten kunnen bij ons informatie krijgen over mogelijkheden voor buitenlandse stages. Wij kunnen studenten in contact brengen met andere studenten om ervaringen over het buitenland te delen. Ook is het mogelijk om via ons contacten te leggen met studenten en andere mensen uit het buitenland, zodat je bijvoorbeeld een buitenlandse stage kunt voorbereiden.

Dankzij mijn functie binnen het Florence Network heb ik al veel mooie plekken binnen Europa mogen bezoeken. En ik heb dankzij het Florence Network al veel internationale vrienden gemaakt!

Kijk voor meer informatie op www.florence-network.info

Sinds een paar maanden werk ik als praktijkondersteuner in de zorg bij een huisartsenpraktijk. Ik heb daar eerst als praktijkassistent gewerkt en ik heb geleidelijk steeds meer verantwoordelijkheden gekregen. Ik wilde graag meer. Je hebt een diploma nodig om officieel praktijkondersteuner te worden. Mijn werkgever heeft toen voorgesteld dat ik deze opleiding zou volgen. En dat doe ik nu met plezier! Ik heb elke week weer zin om naar school te gaan. Ik merk dat ik veel leer tijdens de opleiding. Ik leer bijvoorbeeld breder te kijken, waardoor ik een beter beeld krijg van een patiënt en zijn ziekte.

Veel onderwerpen van de opleiding kan ik direct toepassen in de huisartsenpraktijk. Het contact met patiënten is nu bijvoorbeeld veel intensiever dan voordat ik deze opleiding volgde. Ik vraag soms even wat meer door, waardoor er meer informatie boven tafel komt. De patiënten stellen dit erg op prijs en de kwaliteit van de zorg komt hoger te liggen.

Mijn plannen voor de toekomst? Ik heb een eigen spreekuur. Daarnaast krijg ik de rol van leefstijladviseur. Ik zal dan gaan samenwerken met een huisarts, diëtist en een fysiotherapeut om patiënten te adviseren over hun leefstijl. Om mijn werk, studie en privé-leven goed te kunnen combineren, moet ik alles goed plannen. Mijn kinderen zijn 14 en 17 jaar, dus gelukkig regelen zij al veel zelf. Ik besteed per week ongeveer 20 uur aan huiswerk. De werkdruk is hoog, maar ik vind dat je je daardoor niet moet laten tegen houden. Als je iets echt wilt, dan lukt het wel!

Na de opleiding HBO-V heb ik op verschillende werkplekken ervaring opgedaan. Maar ik heb me uiteindelijk toch gericht op het werken in de psychiatrie. Ik wist dat de psychiatrie goed bij mij paste, maar ik was zoekende naar meer theoretische en praktische ontwikkeling van mezelf. De opleiding tot verpleegkundig specialist is voor mij dé opleiding: verdieping op somatisch vlak, diagnostisch kunnen werken (zowel psychiatrisch als somatisch), behoud van (direct) patiënten contact, het werken in een multidisciplinair team en dat alles binnen de deuren van de psychiatrie. Op dit moment werk ik in Kliniek Groningen, Lentis Linis. Ik werk hier nu als verpleegkundig specialist in opleiding, als behandelaar van een aantal patiënten van de afdeling Algemeen en Crisis.

Mijn werkgever ziet veel voordelen in mijn nieuwe functie. Arts assistenten gaan na een paar maanden weer weg, maar een verpleegkundig specialist blijft. Daar komt bij dat ik ook goedkoper ben dan een arts. Als verpleegkundig specialist heb ik over het algemeen dezelfde taken als de arts. Voor collega’s en voor patiënten ben ik laagdrempeliger dan een arts, omdat ik een continue factor ben, al langere tijd hier werk en ervaring heb met hoe het op de werkvloer gaat.

Ik probeer zoveel mogelijk opdrachten van de opleiding te integreren in de praktijk. Het is wel pittig, maar mijn huidige werk biedt mij veel uitdaging en mijn taken worden steeds verder uitgebreid. Ik ben zo enthousiast dat ik mezelf dit werk nog wel een tijd zie doen!

Ik heb acht jaar als marinier gewerkt. Tijdens deze functie heb ik een bijdrage geleverd aan verschillende operaties en ik ben in verschillende landen geweest. Ik heb o.a. gewerkt in Irak, Afghanistan en Bosnië. Ik heb tijdens deze operaties van dichtbij kunnen zien wat een verpleegkundige kan betekenen voor een patiënt, een slachtoffer. Een verpleegkundige kan het leven van een patiënt echt veranderen. Het is een heel dankbaar beroep. Dat sprak mij erg aan en ik besloot dat ik verpleegkundige wilde worden.

Ik heb acht jaar niet gestudeerd en moest wel wennen aan de opdrachten die ik moet maken voor de opleiding. Het studeren is soms zwaar, maar omdat ik het zo graag wil kom er wel doorheen. Wat ik zo leuk vind aan de opleiding? Er zijn hier docenten die heel gepassioneerd les geven! Dat raakt mij. De sfeer onder docenten en studenten is goed en sociaal. De gezondheidszorg is continu in beweging en de opleiding is actueel en gaat met de tijd mee. De lesstof is heel breed. Maar dat is ook wel nodig, want je kunt alle kanten op als verpleegkundige. Na deze opleiding wil ik graag doorstuderen voor verpleegkundig specialist.

Ich arbeite seit 1997 auf einer operativen Intensivstation in der Ammerland-Klinik (350 Betten) in Westerstede. Zuvor habe ich dort die dreijährige Ausbildung zum examinierten Krankenpfleger absolviert. Darüber hinaus bin ich seit vielen Jahren gewähltes Mitglied im Betriebsrat unserer Klinik und vertrete Arbeitnehmerinteressen unter rechtlichen Aspekten gegenüber möglichen Konfliktparteien wie Pflegedienstleitung oder Personalleitung –  vermittle natürlich auch unter Pflegenden und gebe Informationen. Coaching ist ein Schwerpunkt in dieser Tätigkeit. Seit 2006 bin ich mit derzeit der Hälfte meiner Arbeitszeit für die Tätigkeit als stellvertretender Betriebsratsvorsitzender freigestellt. Ich repräsentiere in dieser Funktion auch die Interessen unseres Hauses.

Mehrwert des Studiums
Schon längere Zeit habe ich mit dem Gedanken gespielt ein Studium zu beginnen (und erfolgreich abzuschließen). In diesem niederländischen Studiengang wird die Krankenpflege aus ganz anderen, weiträumigeren Blickwinkeln betrachtet. Insbesondere mein Verständnis für Pflegepolitik und internationale Entwicklungen ist gewaltig gewachsen. Ein Mehrwert des Studiums ist für mich beispielsweise der hinterfragende Blick auf pflegerisches Geschehen als „außenstehender Betrachter“ mit dem Anspruch, systematisch einen Lösungsansatz zu finden. Organisation von - und Kommunikation in Arbeitgruppen ist ein elementarer Bestandteil meiner Arbeitsweise geworden.

Kombination Privatleben, Studium und Arbeit
Zeitlich stimme ich Privatleben, Arbeit und Studium aufeinander ab - was eine sehr große Herausforderung ist. Aber es geht. Für meine Frau und mich ist es ein wichtiger Teil der Erziehung unserer Kinder (6 u. 8 J.), Lernen und Studieren zu etwas Alltäglichem zu machen. Mit Erfolg: Wenn ich zu Hause im Büro sitze „studiere ich nicht schon wieder“, sondern „Papa studiert“ – gesagt mit aller Akzeptanz und Selbstverständlichkeit. Das macht Eltern stolz. Auch die Kinder waren mittlerweile schon einige Male in Groningen und kennen den schönen, denkmalgeschützten Hochschulkomplex aus der Bauhauszeit von außen – und innen.

Zeitmanagement
Aus Verantwortung der Familie gegenüber habe ich einen Teilzeitstudiengang gewählt: Erst die Familie und dann lange Zeit nichts. Wenn ich Zeit finde, studiere ich. Im Schnitt komme ich auf 1.5-2 Stunden am Tag – plus „Powerinput“ in der Woche vor den Klausuren. Ich studiere zumeist am Abend. Als Lehrinhalt spielte das Zeitmanagement insbesondere in der ersten Periode eine wichtige Rolle. Das war auch gut so! Da die Integralen Aufträge für ein Quartal (halt Bachelor) gestellt werden, ist eine gute Selbsteinteilung der Zeit möglich. Ansonsten ist die Studienlaufbahnbegleitung ein echtes Plus für die Akademie.

Ich arbeite als Stationsleitung auf einer 18-Betten operativen Station, mit den Fachbreichen: Chirurgie (AVC) und Gynäkologie. Ich bin seit 1986 im Pius-Hospital in Ol beschäftigt und habe auch dort meine Ausbildung zur Krankenschwester gemacht. Seit ca. 16 Jahren bin ich als Stationsleitung in verschiedenen Fachgebieten tätig. Ich bin verheiratet, habe drei Kinder
(4 Jahre, 6 und 9 Jahre). Ich bin vollzeit beschäftigt.

Mehrwert des Studiums
Hanze University Groningen ist mit den drei Oldenburger Kliniken zusammen, eine Kooperation eingegangen; Erster Studiengang Bachelor of Nursing im Nordwesten. Mir gefällt der Studienbereich gut. Das Studium bietet viele neue Perspektiven und Einblicke; anderes Bildungssystem und Gesundheitssystem als in Deutschland. Akademisierung der Krankenpflege ist sehr wichtig für mich und auch deren Professionalisierung; neue Ansätze und "Pflegeberufe”.
Der Mehrwert des Studiums ist für mich neue Perspektiven, Ideen und Ansätze; Professionalisierung; Kreativität; "Über den Tellerrand schauen"; globales Denken; andere Kulturen und Sprachen kennenlernen; Versuch den Beruf der Pflege attraktiver zu gestalten; Akzeptanz gegenüber den Mediziner zu gewinnen; sich pflegepolitisch engagieren. Und es macht Spaß und es gibt viele nette Leute!

Organisationstalent
Ich habe mich entschieden für die Teilzeit-Ausbildung, weil ich Vollzeit arbeite; nebenbei noch Ehefrau und Mutter bin. Ich versuch dieses alles zu kombinieren und zu organisieren, und das gelingt mir zurzeit noch sehr gut! Ich versuche unsere Erarbeitungen auf Station zu implementieren. Die Dozenten an der Akademie sind alle sehr hilfsbereit und jederzeit ansprechbar. Voraussetzung ist ein gutes Organisationstalent und die Familie muss mitmachen, ohne deren Unterstützung würde es nicht gelingen. Studium ist zurzeit bei mir an erster Stelle. Werde sehr durch meinen Ehemann unterstützt. Meine Kollegen stehen dem Studium sehr positiv gegenüber und ich brauch kein schlechtes Gewissen zu haben! Dies alles setzt ein diszipliniertes und stringentes Arbeiten voraus. Meine Zukunftspläne? Ich möchte weiterhin in der Pflege tätig bleiben, als Stations- oder Abteilungsleitung.

Ein Tag in meinem Leben