Elk jaar weer trekken mijn collega en ik met een groep studenten uit jaar 3 en 4 van de opleiding Informatiedienstverlening en -management naar het buitenland voor een conferentie over media en informatiemanagement. Niet alleen bezoeken we deze driedaagse conferentie, onze studenten dragen ook actief bij aan deze conferentie door het geven van een workshop of presentatie over actuele thema’s, zoals social media of trends op internet. De reacties zijn altijd lovend! De deelnemers zijn enthousiast over de workshops en onze studenten zijn er trots op dat ze op een internationaal congres een bijdrage hebben geleverd.

Na dertig jaar docentschap geniet ik het meest van studenten die echt enthousiast worden van hun studie. Of dat nu is als ze in het eerste studiejaar bij een bedrijf onderzoek doen naar het gebruik van Twitter, of als ze in het tweede jaar een groep havisten les geven in ‘geavanceerd zoeken’, ik vind het boeiend om te zien hoe je studenten hiervoor kunt motiveren.

Voor mij is het belangrijk dat studenten worden uitgedaagd, dat je als student invloed hebt op wat je leert, dat je ‘out of the box’ leert denken en over grenzen heen kijkt. Docenten zijn er vooral om studenten daarbij te ondersteunen. Als coördinator van de internationale IDM-specialisatie ‘Information & innovation’ probeer ik die ingrediënten te mixen; samenwerken met buitenlandse studenten, innovatieve bedrijven bezoeken en ondernemen met informatie.