Waarom de vraag naar de pedagogische basis van de brede school stellen? Omdat de brede school geen bedrijfsverzamelgebouw is, maar een pedagogisch concept. Zij ontleent haar bestaansrecht immers aan de kinderen die er opgroeien. En omdat het volume aan brede scholen in Nederland groeit. In 2009 werden er ruim 1200 in het primair onderwijs geteld en 400 in het voortgezet onderwijs (Jaarbericht 2009). Steeds meer kinderen en ouders krijgen dus met de brede school te maken.
Dit essay gaat over twee vragen. Het eerste deel gaat over de vraag wat we bedoelen met de pedagogische basis. Het tweede deel over de vraag aan welke principes we aandacht moeten besteden om die pedagogische basis in de brede school te realiseren dan wel te verstevigen.
Dit essay kunt u helemaal lezen en downloaden via deze link.