Uit de samenvatting:

Tussen de 10 en 15% van de kinderen ontwikkelt zich niet goed en vertoont problemen op uiteenlopende gebieden. Deze problemen kunnen zich spontaan herstellen, maar bij een aantal kinderen gaan ze niet vanzelf over en ontwikkelen zich tot een stoornis. Sommige stoornissen zoals angst- en gedragsstoornissen komen vaak voor, terwijl andere zoals anorexia nervosa weinig voorkomen.

Klinische ontwikkelingspsychologie houdt zich bezig met deze psychische problemen en stoornissen bij kinderen. Dit boek benadert de normale en afwijkende ontwikkeling vanuit het transactionele perspectief: kind- en omgevingskenmerken beïnvloeden elkaar wederzijds in een dynamisch samenspel.

Wat past bij de 'normale ontwikkeling' en wat is 'afwijkend'? Dit boek gaat in op de vraag wanneer het functioneren significant afwijkt van wat bij de leeftijd hoort en wanneer het de verdere ontwikkeling belemmert. Thema's die verder in dit boek aan de orde komen zijn: genetische kwetsbaarheid, pre- en perinatale ontwikkeling, temperamentskenmerken, het gezin, sociale relaties, en de cultuur. Daarnaast komen veel voorkomende ontwikkelingsproblemen en emotionele- en gedragsproblemen aan bod, zoals agressie en regelovertredend gedrag, aandachts- en impulsiviteitsproblemen, angst en stemmingsproblemen, pervasieve ontwikkelingsstoornissen, kindermishandeling en gehechtheidsproblemen, middelenmisbruik en verslaving, etc. Wat is hierbij de rol van kind- en omgeving en hoe beïnvloeden zij elkaar? Voorbeelden door het boek heen vertalen een en ander naar de dagelijkse praktijk. Op de betekenis voor diagnostiek en interventie wordt hierbij ingegaan.

Handboek klinische ontwikkelingspsychologie vormt een inspirerend en bruikbaar kader voor kinder- en jeugdpsychologen, orthopedagogen, docenten, studenten en onderzoekers.

Klik hier om de voorpagina te bekijken: Handboek klinische ontwikkelingspsychologie