Het project Pedagogische Kracht in de Wijk is in augustus 2008 gestart met als doel duurzame doorontwikkeling van Vensterschool Koorenspoor en in het verlengde daarvan het CJG tot een wijkvoorzienig van hoogwaardige pedagogische kwaliteit voor ouders en kinderen. Het project werd tot augustus 2010 gefinancierd door RAAK Publiek en de gemeente Groningen. De gemeente Groningen heeft voor het schooljaar 2010-2011 een voortzetting van dit project gefinancierd.
In de voortzetting van het project PK in de wijk is de aanpak van het project gewijzigd, waardoor tevens een nieuwe structuur voor de Vensterschool is ontstaan. De projectleider heeft zich teruggetrokken en de locatiemanager van de Vensterschool functioneert nu meer als een wijkregisseur jeugd. Het consortium is een kerngroep geworden, waarvan de directeur van basisschool Karrepad voorzitter is en daarmee trekker van het hele proces. Een evaluatie laat zien dat door het project PK in de Wijk Vensterschool Koorenspoor met succes een nieuwe weg is ingeslagen. Een andere structuur in de samenwerking, waarbij de verantwoordelijkheid laag in de organisatie terecht is gekomen.
De Vensterschool is een manier van samenwerken geworden waarin mensen in organisaties zich verantwoordelijk voelen voor de uitvoering van gezamenlijke thema’s. De resultaten zijn echter pril en door de korte looptijd nog niet helemaal uitgekristalliseerd. Alle betrokken partijen zijn enthousiast en willen graag verder op de ingeslagen weg. Met de gemeente Groningen (ROEZ-wijkzaken) is gesproken over verlenging van het project vanuit twee invalshoeken:
1. “De Basis op orde”. De succesvolle transitie van Vensterschool Koorenspoor uitbouwen en verder verstevigen.
2. Vanuit deze basis kijken naar mogelijkheden vanuit het veld voor de transitie Jeugdzorg en passend onderwijs. De successen in de wijk gebruiken om deze discussie met ouders, kinderen, professionals en bestuurders te onderzoeken.
Door de verlening krijgt het project de kans om de resultaten en vernieuwingen goed te borgen.