Hanze Jeugdlezing 13 maart 2013
'Hoe voorkom je ADHD?' Door de diagnose niet te stellen
Laura Batstra en coreferent Robert Vermeiren (was wegens ziekte verhinderd)
Is ADHD een ziekte? Word je met ADHD geboren? Verbetert medicatie in alle gevallen het functioneren van een kind met ADHD? Het antwoord is drie keer nee, volgens Laura Batstra.
Ouders en leerkrachten worden op basis van discutabele aannames massaal verkeerd voorgelicht over ADHD. De laatste jaren is het aantal ADHD-diagnoses enorm toegenomen, terwijl het voor veel kinderen mogelijk en beter is om buiten het psychiatrische circuit te blijven. Wanneer het gedrag van een kind in het 'hokje' ADHD past, is het eerste advies aan ouders meestal: medicatie. Maar medicatie heeft grote nadelen en in veel gevallen kan worden volstaan met ouder- en leerkrachttraining. Wat zijn de valkuilen van de psychiatrische diagnostiek?
Lees meer in de flyer!
Geluidsopname & Powerpointpresentatie lezing Laura Batstra
Hanze Jeugdlezing 27 februari 2013
ADHD
'Zo zijn jongens nu eenmaal!' ADHD in historisch perspectief
Angela Crott
Begin twintigste eeuw werden jongens nog gezien als mannen-in-wording, op weg naar een belangrijke rol in de maatschappij. Dat ze in de tussentijd brutaal en baldadig waren, hoorde erbij. Tegenwoordig zijn diezelfde eigenschappen een probleem, vooral in de klas. Jongens zijn niet veranderd, wel veranderd is hoe opvoeders naar hen kijken. Welke maatschappelijke ontwikkelingen leidden ertoe dat de lawaai-, actie-, geldings-, en exploratiedrang van jongens in een steeds negatiever daglicht kwam te staan en nu zelfs
gemedicaliseerd wordt?
Lees meer in de flyer!
Geluidsopname & Powerpointpresentatie lezing Angela Crott
Hanze Jeugdlezing 28 maart 2012
AUTISME -Van kind tot volwassene
Els Blijd
Bij één procent van de bevolking is er sprake van een autismespectrumstoornis. Dat is een vrij hoog percentage, vooral omdat autisme een stoornis is die niet overgaat. Mensen met autisme hebben problemen in hun sociale omgang en in hun communicatie. Ze zijn star in hun denken en doen, en zijn vaak gericht op irrelevante details. Ze hebben moeite met zich inleven in anderen en ook plannen gaat ze niet gemakkelijk af. Hoe wordt autisme geconstateerd en behandeld? En hoe verloopt de ontwikkeling van kind tot volwassene? Bij jonge kinderen is autisme soms lastig aan te tonen. Ook bij meisjes en vrouwen wordt de diagnose nog
geregeld gemist, omdat de verschijnselen er totaal verschillend uit kunnen zien. Zijn er ook groepen waar autisme niet zo snel wordt herkend?