Български  |  Русский  |  Nederlands  |  Български  |  English  |  Deutsch  |  中文  |  Русский  |  Български
Home  |  Contact  |  Zoek  |  Sitemap  |  Vacatures  |  Disclaimer
Lerarenopleiding Basisonderwijs (Pabo) Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs Verkorte voltijdopleiding tot Leraar Basisonderwijs




Lerarenopleiding Basisonderwijs (Pabo)

Waarom kiezen voor onze Pabo? Lees het hier!

Een goede leraar brengt je belangrijke kennis en vaardigheden bij en laat je je onvermoede talenten ontdekken. De Pedagogische Academie leidt jou op om zo’n goede leraar te worden! Een goede leraar heeft een brede belangstelling en veel kennis van veel verschillende vakken. Hij of zij weet op welke manier kinderen leren en wat zij nodig hebben om dat te kunnen. Een goede leraar kan goed plannen en organiseren. Samenwerken met de ouders van de leerlingen, je collega’s en iedereen die bij een kind betrokken is, is heel belangrijk. Goed kunnen communiceren is een voorwaarde voor een goede leraar!

In vier jaar word je voorbereid op je vak: leraar basisonderwijs. Op de Pedagogische Academie leer je vanuit welke theorieën, methoden, vakconcepten en werkmodellen je werkt op de basisschool en leer je praktijkgericht onderzoek te doen.

Theorie en praktijk zijn daarbij altijd aan elkaar verbonden. Je loopt in ieder studiejaar stage. De coach van de basisschool en de begeleider van de opleiding zorgen voor een goede begeleiding en beoordelen je resultaten in de praktijk.

In de eerste twee studiejaren vergroot je je basiskennis. De opleiding is dan gericht op vakkennis, vakdidactiek, vaardigheden en houdingsaspecten die nodig zijn om straks de rol van leraar te vervullen. Je werkt aan je eigen  ‘kennisbasis’. Aan het einde van het tweede studiejaar kies je voor de specialisatie ‘Jonge kind’ of de specialisatie ‘Oudere kind’.

In het derde studiejaar heb je gekozen voor de specialisatie ‘Jonge kind’ of ‘Oudere kind’. Vanaf nu staat jouw doelgroep centraal en je verdiept je kennis en je vaardigheden op dit gebied.  Er is veel aandacht voor het signaleren en diagnosticeren van leer- en ontwikkelingsvragen bij kinderen. Praktijkgericht onderzoek doe je op de basisschool, waar je twee dagen per week bent.

In het vierde studiejaar werk je als aankomend leraar (Leraar In Opleiding – LIO) een halfjaar in een basisschool. Daarnaast kies je een minor of een specialisatie, waaraan je ook een halfjaar besteedt.

In de LIO-stage draag je de verantwoordelijkheid voor alle beroepstaken gedurende de hele werkweek. Je werkt met leerlingen die behoren tot de doelgroep die je in derde studiejaar hebt gekozen. Ook doe je tijdens je LIO-stage praktijkgericht onderzoek en verwerk je de resultaten in een onderzoeksscriptie.

Bij een specialisatie verdiep je je kennis en bij een minor verbreed je je kennis.