Nederlands  |  English  |  Deutsch  |  中文  |  Русский
Home  |  Contact  |  Zoek  |  Sitemap  |  Vacatures  |  Disclaimer
Lerarenopleiding Basisonderwijs (Pabo) Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs Verkorte voltijdopleiding tot Leraar Basisonderwijs




home / Schools / Pedagogische Academie / Opleidingen / Bachelor / Lerarenopleiding Basisonderwijs (Pabo) / Welkom bij de Pedagogische Academie

Welkom bij de Pedagogische Academie

Werken aan beter onderwijs in Nederland doe je bij de Pedagogische Academie van de Hanzehogeschool Groningen. Op de Zernike Campus vind je de Brugsmaborg, het gebouw van de Pedagogische Academie, vlakbij het hart van de Hanzehogeschool Groningen. Daar studeer je voor leraar basisonderwijs. Stad en ommeland leer je
kennen door in Groningen te studeren en je stages in de stad of in de regio te doen.

Wij zijn er trots op!
De Pedagogische Academie, waar jij wordt opgeleid, bevindt zich in een licht en transparant gebouw met het
prachtige sciencecentrum ‘De Magneet’. In dit centrum voor leerlingen uit het basisonderwijs, vind je allerlei
uitdagende ‘doe-stations’ waar de leerlingen actief kennismaken met wetenschap en techniek.

Ons curriculum sluit aan bij de ‘Kennisbases voor Nederlandse taal en Rekenen-Wiskunde’. Er is veel aandacht voor pedagogiek, (ontwikkelings)psychologie, didactiek en praktijkgericht onderzoek. Daarnaast volg je ieder studiejaar de clustervakken Science, Mens en Samenleving, Kunst en Cultuur en (Senso-) motoriek.

Het lectoraat Integraal Jeugdbeleid doet praktijkgericht onderzoek en voert innovatieve projecten uit, bijvoorbeeld
op het gebied van Leren en gedrag en Toekomstig Talent en is verbonden aan de Pedagogische Academie.
Kortom: we zijn trots op ons gebouw, ‘De Magneet’ in het bijzonder, het curriculum en het lectoraat.

Hoog begaafde kinderen uitdagen

De Openbare Daltonschool De Starter in Groningen is een basisschool die extra aandacht en uitdaging geeft aan begaafde en hoogbegaafde kinderen. Voor mijn onderzoeksopdracht heb ik een interactieve PowerPoint voor hoogbegaafde kinderen ontwikkeld. De route door de PowerPoint wordt bepaald door de antwoorden die de leerlingen geven. Geven zij een juist antwoord, dan gaan ze door naar de volgende vraag. Bij een verkeerd antwoord, ontvangen ze feedback en kunnen zij de vraag nogmaals beantwoorden. De leerlingen reageren erg positief op de digitale werkwijze. Ze worden goed voorbereid op het latere leven en dat sluit prima aan bij het Daltononderwijs.

Marjolein Heuven, Alumna Pedagogische Academie