|
Programmaraad/WAC
Samenstelling en doel van de Programmaraad
|
De Pedagogische Academie is per 1 augustus 2003 begonnen
met een vernieuwde, competentiegerichte opleiding. In het kader
daarvan krijgt het werkveld uitdrukkelijk zeggenschap in de
competentieontwikkeling van de student als toekomstig
werknemer. We gaan uit van een gedeelde verantwoordelijkheid
voor het opleiden van de toekomstige leerkracht basisonderwijs.
Om formele redenen blijft de PA de eindverantwoordelijkheid houden. |
 | De programmaraad is dus een commissie op strategisch beleidsniveau. Het doel van deze commissie is het formuleren van richtinggevende adviezen aan de pedagogische academie over het beroepsprofiel en het opleidingsmodel. Deze voorstellen komen bij voorkeur van de vertegenwoordigers van het werkveld.
De directie van de PA neemt deze adviezen zo mogelijk over met inachtneming van haar wettelijke kaders en de vastgestelde richtlijnen vanuit de Hanzehogeschool Groningen.
De leden van de programmaraad zijn afkomstig uit diverse organisaties:
1. van gemeentes waarvan het bestuur een convenant afgesloten heeft met de PA
2. vanuit de ABCG (advies en begeleidingsdienst Groningen)
3. vanuit de opleiding
4. incidenteel vanuit mogelijkerwijs UCLO, universiteit.
De vertegenwoordiger heeft een strategische positie in zijn/haar organisatie en is gemandateerd om (tot op zekere hoogte) zelfstandig standpunten in te nemen. Deze intensieve samenwerking heeft als uitgangspunt het gezamenlijk vormgeven aan een kenniscentrum. Hierbij werken bovengenoemde organisaties samen. Dat samengaan maakt het bijvoorbeeld mogelijk dat het integraal personeelsbeleid van een basisschool breed ingebed kan worden.
Samenstelling en doel van de WAC (werkveldadvies commissie)
Zoals u onder het kopje programmaraad hebt kunnen lezen is de opleiding per augustus 2003 gestart als een vernieuwde competentiegericht opleiding. In het kader hiervan willen wij het werkveld uitdrukkelijk zeggenschap geven in de competentieontwikkeling van de student als toekomstig werknemer. Dit heeft vorm gekregen in de structuur van de overlegorganen:
• een programmaraad op strategisch beleidsniveau en
• een werkveldadviescommissie op operationeel niveau.
Het doel van de werkveldadviescommissie is het doorgeven van haar bevindingen met betrekking tot de inhoud en de organisatie van de stage. Resultaat dient te zijn het optimaliseren van de afstemming van het theoretisch curriculum van de PA op het stagebeleid en de gevolgen daarvan voor het werkveld. De directie van de PA neemt deze bevindingen ter harte en zorgt voor een optimale stroomlijning in de stage.
De leden van de werkveldadviescommissie zijn vertegenwoordigers van alle besturen voor (speciaal) basisonderwijs waar de PA structureel stagescholen heeft. De vertegenwoordiger heeft een overkoepelend zicht op de uitvoering van de stage in de (speciale) basisschool.
|