Sinds 2024 is Meike betrokken bij het lectoraat Leren in de leergemeenschap als junior onderzoeker. Binnen het project ‘Leergang ‘Expert formatief handelen’’ onderzoekt ze de werkzame ontwerpprincipes van deze docentprofessionalisering.
Sinds 2024 is Meike betrokken bij het lectoraat Leren in de leergemeenschap als junior onderzoeker. Binnen het project ‘Leergang ‘Expert formatief handelen’’ onderzoekt ze de werkzame ontwerpprincipes van deze docentprofessionalisering.