SIA-fellowship voor onderzoek naar dans in het basisonderwijs

  • Nieuws
KE_Dansrijk-Opgroeien_jurien-huggins-unsplash.jpg

Docent-onderzoeker Henriëtte Pouwels - van Dijk ontvangt een fellowship van het Regieorgaan SIA voor het onderzoeksproject Dansrijk opgroeien. Het fellowship biedt haar de mogelijkheid om gedurende een bepaalde periode tijd en ruimte te nemen voor onderzoek en zich daarin verder te ontwikkelen. Henriëtte doet onderzoek naar de rol van dans in het basisonderwijs en de manier waarop pabo-studenten vertrouwen ontwikkelen in het geven van dansonderwijs.

Foto door Jurien Huggins via Unsplash

Dans heeft een positieve invloed op de creatieve, motorische, emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen, maar krijgt in de praktijk nog beperkt aandacht op basisscholen. Veel (aankomende) leerkrachten zijn onzeker over hun dansvaardigheden en missen concrete handvatten voor danseducatie. Met Dansrijk opgroeien onderzoekt Henriëtte hoe dans toegankelijker gemaakt kan worden voor leerkrachten. Daarbij staat dans niet centraal als een kunstvorm voor experts, maar als een alledaagse vorm van bewegen, expressie en contact maken met anderen.

Het onderzoek resulteert in twee concrete producten voor het pabo-onderwijs: een filmisch portret waarin volwassenen en kinderen vertellen over de betekenis van dans in hun dagelijks leven, en een praktische Dansreiking met een nieuw model voor danseducatie en voorbeelden voor in de klas. Beide producten worden samen met studenten, onderzoekers en onderwijsprofessionals ontwikkeld en getest.

Tijdens het onderzoek werken twee lectoraten samen: het lectoraat Jeugd, Educatie & Samenleving en het lectoraat Kunsteducatie (Hanze). Door de samenwerking tussen beide lectoraten brengt het project expertise uit onderwijs, jeugd en kunsteducatie samen. Zo draagt Dansrijk opgroeienbij aan kansengelijkheid en brede ontwikkeling van kinderen door dans een vanzelfsprekendere plek te geven in het onderwijs.  

Met de fellowship stimuleert Regieorgaan SIA de professionele ontwikkeling van docent-onderzoekers en de verbinding tussen onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk. Pouwels voert het onderzoek uit in samenwerking met onderzoekers van de Hanze en partners uit het onderwijsveld.

“Ik wil pabo-studenten een ander beeld van dans geven: als een alledaagse manier om te bewegen, betekenis te geven en verbinding te maken. Met als doel dat ze met vertrouwen dansles durven geven, vanuit het idee dat dans er voor iedereen is.” – Henriëtte Pouwels - van Dijk