Studenten Built Environment kijken achter de schermen van het Masterplan Regiocentra
- Nieuws
Hoe komen plannen voor een gebied tot stand? Op vrijdag 2 oktober ontdekten 107 eerstejaarsstudenten Built Environment van de Hanze hoe dat werkt bij het Masterplan Regiocentra. De provincie Groningen lichtte het plan toe met praktijkvoorbeelden. Daarna spraken de studenten tijdens een College Tour met betrokkenen over samenwerking en besluitvorming.
Kenniscentrum NoorderRuimte heeft de afgelopen jaren geparticipeerd in de totstandkoming van het Masterplan Regiocentra. Nu dit plan er ligt, ontstaan volop kansen om onderwijs en onderzoek te verbinden aan de vele projecten die de komende jaren in de regio worden opgezet en uitgevoerd. Het gaat om 11 ambitieuze regiocentra, waar uiteenlopende projecten op het gebied van wonen, recreatie, verduurzaming en leefbaarheid worden ontwikkeld.
Eerste kennismaking met de praktijk rond het Masterplan Regiocentra
Eind augustus is een eerste pilot gestart, waarin de IWP voor eerstejaarsstudenten Built Environment is gekoppeld aan het Masterplan Regiocentra. Een kwartiermaker heeft hiervoor contacten gelegd en de samenwerking met de provincie en een aantal gemeenten opgezet.
Van toekomstvisie naar uitvoering
De eerstejaarsstudenten Built Environment zijn pas enkele weken onderweg met hun brede studie, waarin de domeinen Civiele Techniek, Bouwkunde en Ruimtelijke Ordening samenkomen. De bijeenkomst vormde daarmee een eerste kennismaking met het politieke en bestuurlijke krachtenveld in de praktijk.
Medewerkers van het team Woonkwaliteit, Leefbaarheid en Sport van de provincie Groningen namen de studenten mee in de ruimtelijke opgaven die spelen in de regiocentra. Daarbij werd ook toegelicht hoe de besluitvorming verloopt op de verschillende bestuurslagen: het Rijk, de provincie, de waterschappen en de gemeenten.
Daarnaast kregen de studenten inzicht in de totstandkoming van het Masterplan Regiocentra. Aan de hand van praktijkervaringen werd het proces toegelicht: van onderzoek en toekomstvisie tot ontwerp, beleidsvorming en uitvoering. Ook de samenwerking tussen lokale overheden, de provincie en de samenleving kwam nadrukkelijk aan bod. Voorbeelden uit onder meer Uithuizen en Pekela lieten zien wat er in de praktijk komt kijken bij het ontwikkelen en uitvoeren van een gebiedsgericht plan.
College Tour met verschillende perspectieven
Het tweede deel van de middag stond in het teken van een College Tour met een panel van betrokkenen uit de praktijk. Hierin waren verschillende perspectieven vertegenwoordigd, waaronder dat van de lokale politiek, beleidsmedewerkers en bestuurders van gemeenten en provincie en professionals op het gebied van participatie.
Onder leiding van moderator en Built Environment-docent Bert van der Moolen gingen de panelleden met elkaar en met de studenten in gesprek. Dat leverde een levendige uitwisseling op over samenwerking, besluitvorming, participatie en de rol van verschillende partijen bij gebiedsontwikkeling.
De studenten kregen een eerste indruk van het Masterplan Regiocentra en van de complexiteit van gebiedsgericht werken. De middag maakte duidelijk hoe plannen voor een gebied ontstaan uit samenwerking tussen overheden, onderwijs, onderzoek, professionals en de samenleving.
Vervolg
Een vervolg op de pilot is gericht op het betrekken van gemeenten bij concrete projecten voor derdejaarsstudenten Built Environment. Binnen de IWP-opgave voor deze studenten worden concrete vragen van opdrachtgevers uitgewerkt en beantwoord. De gemeenten Westerkwartier (Leek/Tolbert), Midden-Groningen en Pekela hebben vanuit het Masterplan Regiocentra een aantal uitdagende vraagstukken op het gebied van de gebouwde omgeving klaarliggen. Studenten gaan hiermee onderzoekend en ontwerpend aan de slag om passende oplossingen te ontwikkelen.
Samen met de gemeenten bieden we daarmee een aansprekende praktijkomgeving waarin wordt verkend hoe gebiedsgericht samenwerken tussen onderwijs, onderzoek, werkveld en maatschappij vorm kan krijgen. Professionals, studenten, onderzoekers, overheden en inwoners bekijken vanuit verschillende perspectieven dezelfde gebiedsopgaven. Het doel is studenten te verbinden met de praktijk en het opdrachtgeverschap, en tegelijkertijd talent sterker te verbinden met organisaties en bedrijven in de regio.
Het Masterplan Regiocentra biedt daarmee een aansprekende en veelzijdige praktijkomgeving waarin studenten gedurende verschillende fasen van de opleiding Built Environment kennis ontwikkelen en delen, en deze direct verbinden aan actuele maatschappelijke vraagstukken in de regio.