‘Door de ALO leerde ik dat een les bijna altijd anders loopt dan gepland, en juist daarin groei je als docent'

Sinds haar afstuderen aan de ALO werkt Kyra twee dagen per week als gymleerkracht in het basisonderwijs. Daarnaast volgt ze de verkorte pabo aan de Hanze, waarvoor ze stage loopt in groep 3. Tijdens de opleiding ontdekte ze hoe sport kan bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen én hoe zij zelf groeide als professional.

Direct de praktijk in
"Toen ik op de havo zat wilde ik eigenlijk heel graag bij de politie, maar omdat ik nog geen 18 was kon dit niet. Ik wist wel dat ik iets met mensen wilde doen én graag actief bezig wilde zijn. Zowel mijn docenten op de middelbare school als mijn familie raadden de pabo en de ALO aan. Uiteindelijk koos ik voor de ALO, omdat het direct leren in de praktijk en het zelf bewegen mij heel erg aansprak.

Op dit moment werk ik twee dagen per week als gymleerkracht op een basisschool, waar ik lesgeef aan groep 1 tot en met 8. Naast de gymlessen houd ik mij bezig met sportactiviteiten binnen de school, zoals de Koningsspelen. Daarnaast ben ik gestart met de verkorte pabo aan de Hanze. Hiervoor loop ik één dag per week stage in groep 3 en volg ik een dag colleges. De overige tijd besteed ik aan mijn studie."

Goed voorbereid op het werk
"De ALO heeft mij goed voorbereid op wat ik nu doe. Dat komt vooral doordat je al heel snel begint met stage lopen en dit gedurende de hele opleiding blijft doen. Je leert direct in de praktijk en ontdekt al vroeg wat er allemaal komt kijken bij het geven van een gymles. Tijdens mijn afstudeerstage werd ik ook betrokken bij alles wat er buiten de lessen om gebeurt. Daardoor wist ik bij de start van mijn baan al goed wat ik kon verwachten."

Leren differentiëren
"Wat ik nog dagelijks gebruik uit de opleiding is hoe ik omga met verschillende niveaus binnen een groep. Ik heb geleerd hoe ik lessen kan aanpassen door verschillende vormen van differentiatie toe te passen. Dat leerde ik tijdens werkcolleges, maar ook door ervaringen uit te wisselen met medestudenten.

Een stage die mij altijd zal bijblijven, was in het speciaal basisonderwijs. Daar zag ik hoe je sport kunt inzetten om te werken aan sociaal-emotionele doelen, zoals zelfvertrouwen en samenwerken. Vooral de kleine succesmomenten tijdens een gymles konden voor een leerling een enorm verschil maken."

Steeds meer verantwoordelijkheid
"De combinatie van theorie en praktijk heb ik altijd als prettig ervaren. In de eerste twee jaar werk je veel aan je eigen sportvaardigheden. Dat vond ik fijn, omdat ik alles stap voor stap opnieuw leerde en dit direct kon toepassen tijdens mijn stages. De theorie was in die periode nog vrij breed, waardoor je leert om op een brede manier naar sport en bewegen te kijken.

In jaar 3 en 4 nam het zelf sporten steeds meer af. Dat was even wennen, maar achteraf gezien heel logisch. Je krijgt meer verantwoordelijkheden op stage en gaat je steeds meer verdiepen in een specifieke doelgroep. Dat vond ik erg waardevol, omdat ik mij echt kon richten op het werkveld waarin ik later wilde gaan werken."

Zelfverzekerd voor de groep
"Voordat ik aan de ALO begon had ik weinig ervaring met lesgeven of voor een grote groep staan. Dat vond ik in het begin best spannend. Ik wilde vooral dat alles precies ging zoals ik had voorbereid en kon flink balen als dat niet lukte. Tijdens de opleiding ben ik daarin enorm gegroeid. Door mijn stages werd ik steeds zelfverzekerder voor de groep en durfde ik meer los te laten. Ik heb geleerd dat een les negen van de tien keer anders verloopt dan je vooraf bedenkt. Juist door daarmee om te gaan, heb ik geleerd flexibel te handelen en vertrouwen te hebben in mijn eigen kunnen."

Vriendschappen en ervaringen
"Mijn ALO-tijd was vooral heel gezellig. We hadden een hechte klas en dat heb ik altijd als heel waardevol ervaren. Ik heb er een mooie vriendengroep aan overgehouden die ik nog steeds regelmatig zie.

Een van de hoogtepunten was de reis naar Denemarken in jaar 4. Voor het vak Verdiepen Als Professional kregen we veel vrijheid om zelf invulling te geven aan onze studiepunten. Samen met drie vrienden ben ik naar Denemarken gegaan om het schoolsysteem daar te onderzoeken. Dat we op die manier studiepunten konden behalen én samen op reis konden, maakte het extra bijzonder."

Gewoon een dag meelopen
"Ik denk dat de ALO geschikt is voor iedereen die graag actief bezig wil zijn met anderen en daar energie van krijgt.

Twijfel je of de ALO bij je past? Dan zou ik zeggen: loop een dag mee. Vraag bijvoorbeeld op je oude basisschool of je een gymleerkracht mag volgen. Je krijgt dan een heel realistisch beeld van het werk en merkt waarschijnlijk al snel of je hier enthousiast van wordt."’