Diversiteit & inclusie

De Hanze heeft de ambitie om te gaan werken en leren in diverse leergemeenschappen, dit vraagt een inclusieve benadering en cultuur.   

De Hanze stimuleert de dialoog over wat een inclusieve benadering en cultuur is op verschillende wijze, zoals beschreven in het artikel van docent-onderzoeker Charlotte Wekker 'De betekenisvolle dialoog. Met elkaar in gesprek over alledaags racisme binnen het hoger beroepsonderwijs' Hierbij worden zowel medewerkers als studenten betrokken.

De in 2021 opgerichte werkgroep Diversiteit en Inclusie (D&I) heeft hierin een activerende en stimulerende positie en als doel het vergroten van de bewustwording binnen de Hanze en het bieden van ondersteuning bij deze cultuurverandering.   

De Hanze committeert zich daarbij aan de 6 speerpunten van het Position Paper “Samen werken aan inclusieve hogescholen met oog voor diversiteit” van de Vereniging Hogescholen: 

1. Hogescholen zijn toegankelijk voor alle studenten. 
2. Medewerkers dragen bij aan het omgaan met inclusie en diversiteit.
3. Iedereen voelt zich ‘thuis’ op een hogeschool waar álle stemmen gehoord worden.
4. Gelijke kansen op stage- en arbeidsmarkt.
5. Praktijkgericht onderzoek met aandacht voor inclusie en diversiteit.
6. Personeel als herkenbare afspiegeling van de (regionale) samenleving en studentenpopulatie. 

Voor de periode 2024  –  2025 is er nadrukkelijk aandacht voor onderwijsontwikkeling, vergroten van bewustwording, vaardigheid en competenties en de sociale veiligheid. De inzet is een cultuurverandering die binnen de gehele organisatie in beleid, structuur, gedrag en cultuur wordt ingebed.

In een netwerkstructuur van medewerkers van verschillende afdelingen wordt kennis en ervaring uitgewisseld en op deze wijze worden collega's en studenten ondersteund, geïnspireerd en geïnformeerd. Hierin werken we samen met Expertisecentrum Diversiteitsbeleid ECHO.