Regionaal Ambitieplan

Project Online Proefstuderen

Uit onderzoek weten we dat het maken van een studiekeuze niet eenvoudig is. Studiekiezers geven zelf aan dat het bezoeken van Open Dagen en Meeloopdagen helpt bij het maken van deze keuze. Voor beide ben je afhankelijk van tijd en plaats. Online Proefstuderen geeft studiekiezers de mogelijkheid om op laagdrempelige manier kennis te maken met de inhoud van onze studies. Ze doen dit door modules te volgen over thema’s van een opleiding. Zo geven we studiekiezers op laagdrempelige manier de kans om kennis te maken met onze studies, te ontdekken of de thema’s leuk zijn en of het past bij de kwaliteiten van de studiekiezer.

Bekijk Online Proefstuderen

Wil je meer informatie over hoe Online Proefstuderen geïntegreerd kan worden in jouw lesprogramma? Of heb je een andere vraag? Neem dan contact op met Yara Poel. 

Project Een kleurrijke status in het hoger onderwijs

Uit diverse onderzoeken blijkt dat studenten met een migratieachtergrond en studenten van kleur ondervertegenwoordigd zijn binnen het hbo en meer moeilijkheden ervaren om het hbo succesvol te doorlopen. Volgens Cairo (2020) moet de oorzaak hiervoor niet bij de studenten zelf gezocht worden, maar zijn het institutionele belemmeringen die zorgen voor kansenongelijkheid.

Hoe is dat bij de Hanze?

Een groep docent-onderzoekers is aan de slag gegaan met een onderzoek naar de overgang van het vo/mbo naar het hbo voor studenten van kleur en/of met een migratieachtergrond. Welke factoren spelen hierin een rol? Wat werkt belemmerend? Wat helpt? Wat draagt bij aan een succesvolle start op het hbo? De eerst opbrengsten van dit onderzoek zie je in de infographic en informatieposter 'Op weg naar een inclusieve leeromgeving'. Benieuwd naar alle uitkomsten? Lees het volledige rapport.

Handreiking inclusieve communicatie

Vanuit het onderzoek is een handreiking ontwikkeld ter ondersteuning van inclusieve en bewuste communicatie binnen de Hanze. De professionals van de werkgroep Diversiteit en Inclusie en de docent-onderzoekers van het RAP-onderzoek krijgen hier veel vragen over. Daarom biedt deze handreiking voorbeelden en vragen die helpen om na te denken over representatie, taalgebruik en de impact van communicatiekeuzes.

De handreiking is bedoeld als inspiratiebron: geen checklist, maar een middel om het gesprek aan te gaan en te reflecteren op het eigen handelen. Je kunt de handreiking hieronder bekijken.

Download de handreiking 

Projectwerkgroep havo-hbo

Uit onderzoek blijkt dat studievaardigheden bijdragen aan het studiesucces van studenten. Voor havisten die op het hbo willen slagen, is het dan ook van belang dat ze deze vaardigheden ontwikkelen. Leden van de werkgroep havo-hbo maken producten die leerlingen en docenten kunnen inzetten in leersituaties waarin aan deze studievaardigheden wordt gewerkt. Op www.havohbo.nl zijn de gemaakte producten voor iedereen te downloaden. 

Naar alle producten

Projecthulp bij de profielkeuze

Leerlingen van havo 3 staan voor een keuze: welk profiel kies ik? En welke invloed heeft dat op de studiekeuze die ik pas over twee jaar hoef te maken? Om leerlingen hierbij zo goed mogelijk te ondersteunen is de workshop ‘Hulp bij de profielkeuze’ ontwikkeld. Op de website voor decanen en studentbegeleiders vind je meer informatie over de workshop en hoe scholen zich kunnen aanmelden.

Meer informatie over de workshop(s)

Voor leerlingen is er ook een website ingericht waar ze een handig stappenplan vinden, ideeën voor het profielwerkstuk kunnen bekijken en zich kunnen aanmelden voor de wedstrijd van het beste profielwerkstuk.

Informatie voor leerlingen

Academie Minerva heeft een nieuw, uitdagend en tweetalig programma ontwikkeld voor mbo'ers, havisten en vwo'ers uit de drie noordelijke provincies, die zich oriënteren op een studie aan de kunstacademie. Daarnaast kunnen internationale deelnemers meedoen die in de buurt wonen, werken of studeren. Het programma is te volgen bij Junior Academy Minerva (JAM) en bereidt voor op een toelating bij een van de vier bachelors. Deelnemers maken tijdens de lessen door middel van diverse opdrachten kennis met verschillende materialen en technieken, enkele werkplaatsen en ontmoeten alumni en docenten van Academie Minerva die in relatie staan tot de kunst- en designwereld en het werkveld.

Leer meer over Junior Academy Minerva (JAM)

Project De eerste 100 dagen

Twintig opleidingen hebben de start van hun opleiding geanalyseerd met behulp van de zogenaamde ‘Eerste-100-dagenScan’ waardoor ze inzicht kregen in hun sterke en zwakke punten. Aan de hand daarvan hebben ze de eerste 100 dagen van hun opleiding aangepast (of zijn ze daarmee bezig).

NL > Download het boekje Eerste-100-dagen-Scan

ENG > Download the booklet First-100-days-Scan

Bekijk ook eens deze video over het belang van de analysefase van het project of de video over de effecten & resultaten. Heb je vragen over het project de eerste 100 dagen? Neem dan contact op met Agnes Meijer.