'Met enthousiasme mijn passie voor onderwijs delen'
- Docent
Elke eerste vrijdag van november is het de Dag van de Lerarenopleider met als jaarlijks doel om lerarenopleiders in het zonnetje te zetten. Wij vroegen lerarenopleider Saskia Kors, docent Pabo-ALO wat het werk als lerarenopleider zo bijzonder maakt. Voor haar zit dat vooral in het enthousiasme waarmee studenten hun vak ontdekken, de verbinding tussen opleiding en praktijk en de momenten waarop studenten hun kennis daadwerkelijk toepassen in het onderwijs. Als docent Taal is Saskia bovendien altijd op zoek naar nieuwe manieren om studenten te inspireren, bijvoorbeeld met actuele kinderboeken.
'Het opleiden van toekomstige leraren geeft energie. Het is mooi om studenten enthousiast te maken voor het vak en ze te laten ontdekken hoeveel moois het onderwijs te bieden heeft. Juist de verbinding tussen de opleiding en de onderwijspraktijk maakt het werk bijzonder. Het moment waarop studenten met passie en plezier hun vak uitvoeren in het werkveld, is iets om trots op te zijn, vertelt Saskia'.
'Die trots zit ook in de groei die studenten doormaken. Wanneer ze geïnspireerd raken door thema’s die tijdens de opleiding aan bod komen en deze inzichten vervolgens toepassen in hun eigen onderwijspraktijk, wordt zichtbaar waarvoor je het als lerarenopleider doet. Als docent Taal is het bijvoorbeeld belangrijk om studenten te inspireren met mooie en actuele kinderboeken. Het is extra waardevol wanneer studenten gedurende het studiejaar zelf nieuwe boekentips aandragen en die boeken vervolgens met hun leerlingen lezen. Dan komt de inspiratie uit de opleiding echt tot leven in de praktijk. Dat zijn momenten waarop je denkt: yes, hiervoor doe ik het!'
'Wat de Pabo-ALO van de Hanze bijzonder maakt, is de combinatie van twee bevoegdheden. Afgestudeerden kunnen daardoor een waardevolle rol vervullen binnen een schoolteam. Doordat zij leerlingen zowel in de klas als tijdens het sporten zien, krijgen ze zicht op verschillende kanten van de ontwikkeling van een kind.
Die brede blik biedt kansen om de verbinding te leggen tussen wat er in de klas en in de gymzaal gebeurt. Inzichten uit de ene context kunnen worden meegenomen naar de andere. Zo kunnen afgestudeerden niet alleen zelf bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen, maar ook collega’s inspireren en ondersteunen.'
'Daarnaast reikt het belang van bewegen verder dan de gymzaal of het sportveld. Studenten leren hoe ze beweging kunnen verweven in het onderwijs, bijvoorbeeld door leerlingen buiten aan hun rekendoelen te laten werken. Bewegend leren en een dynamische schooldag kunnen het onderwijs betekenisvoller maken. Wanneer kinderen tegelijkertijd leren én met plezier bewegen, ontstaat er een mooie wisselwerking.'
'Wat andere lerarenopleiders vooral mogen meenemen? Enthousiasmeer, blijf leren en geniet. Probeer studenten tijdens iedere bijeenkomst iets mee te geven waardoor ze enthousiast worden over jouw vak. Dat enthousiasme kunnen zij vervolgens weer overbrengen op hun toekomstige leerlingen.
Daarbij is het belangrijk om zelf nieuwsgierig te blijven en je te blijven ontwikkelen. Door je te verdiepen in nieuwe kinderboeken en actuele inzichten binnen je vakgebied, houd je je onderwijs inspirerend en relevant. Zo geef je studenten ideeën mee die ze direct kunnen toepassen in hun eigen onderwijspraktijk.
En misschien wel het belangrijkste: geniet van het contact met studenten. Je kunt veel van elkaar leren. Juist door samen te ontdekken, kennis te delen en plezier te maken, draag je bij aan de ontwikkeling van toekomstige leraren. Want als je studenten weet te inspireren, werkt dat enthousiasme door tot in de klas.'
Met de Hanze Educatie Academie bundelt de Hanze haar aanbod aan educatieve opleidingen. Door opleidingen aan te bieden die een lerarenopleiding combineren met een ander vakgebied leiden we studenten niet alleen op tot een uitstekend leraar en docent. Ze ontwikkelen ook extra skills waarmee zij de maatschappij nog meer te bieden hebben én hun carrièremogelijkheden vergroten.